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  • VictorNoe

    La Reforma de la Educación Obligatoria.

    El Objetivo Central del Currículo y los Retos Cotidianos de la Vida Escolar.

    Para alcanzar el objetivo central del currículo, según la propuesta 2016 los docentes deben tener presente en los procesos de aprendizaje la simultaneidad e interactividad de los micro procesos de aprender a aprender, aprender a ser, aprender a convivir, además de aprender a hacer, a lo largo del período escolar, disponiendo que sus alumnos gradualmente construyan su autoconciencia, la autogestión, la conciencia social, las habilidades para relacionarse con otros la capacidad para tomar decisiones responsables y de esta manera, estos micro procesos conduzcan al término de un ciclo escolar a que sepan y puedan entender y manejar su…

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  • Víctor Noé

    EDUCAR Y FORMAR. Si concebimos a la acción de educar, como la intención de transmitir cultura -con todos sus efectos tecnológicos, científicos, usos, costumbres y tradiciones- de la sociedad de que se trate, a las nuevas generaciones; tendremos que aceptar el supuesto de que esta acción lleva implícita la acción de formar a las nuevas personas en valores.

    La educación inicia fundamentalmente en el seno del hogar, continua en la escuela y se extiende a lo largo de la vida a través de modelos disciplinarios, interdisciplinarios o multidisciplinarios, es decir; el ser humano tiene la tendencia y necesidad gregaria por su naturaleza, para constituirse en un ser social eminentemente transformacional de él mismo y su entorno.

    Toca a la escuela in…

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